注册 登录  
 加关注
查看详情
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

水映图腾

我们不但要解放学生,更要解放他们身后的教师。

 
 
 

日志

 
 
关于我

人生之路总是平平淡淡,当初是平平淡淡的学生,现在是平平淡淡的老师,唯一的遗憾,自己始终没有走出校园,不知道是该庆幸,还是该郁闷。如果有机会到是真想走出去。

 
 

是谁为应试教育保驾护航?  

2009-04-23 20:16:55|  分类: 教育话题 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

       我记得曾经看一个侦探片,里面的神探说过这样一句话:一个案件的罪魁祸首,往往是能够从这个案件中获得最大利益的人。那个神探凭着这样的一条理论屡破奇案,不论遇到多复杂的情况都一一应验。今天在思考应试教育的时候就突然想到了这一句话,于是便沿着这条线索思考下去,结果却让自己都感觉目瞪口呆。

       是谁在应试教育中获利?如果要说在应试教育中获利最大的便是图书出版企业。中国的应试教育养活着一个庞大教辅材料产业。记得我在2000年刚参加工作的时候,那个时候学生花在教辅材料上的钱还并不多,也就是数学或是英语买个练习册什么的,每个学期最多10几20块钱。而现在,教辅材料已经是教育局统一为学生发放并且收费,凡考试科目都有练习册。光是学校发的教辅材料每个学生平均150元左右,并且教师还会为学生订购一些其他的教辅资料,每个学生平均每学期花在教辅材料上的钱恐怕将近两百元。在这里我要申明一下,我所在的地方是内蒙古地区的一个很不起眼的旗。全旗5万左右人口,约6000名学生,粗略一算,一个小小旗县一个学期花在教辅材料上的钱就有上百万。如此纵观全国,每年的教辅材料市场将会是多庞大的数字?不过没有人统计过。不光是图书出版企业,图书批发零售业,也是最大获利人之一。随便走进一个书店,你可以看到教辅材料书籍总要占据整个书店的便壁江山还要多。而从书店所获利润来说,恐怕百分制九十都是来自教辅材料的销售。再继续就是手中握有为学生提供教辅材料权利的教育行政机构,自然每年从教辅材料上得到的利益不会是小数目。咱们国家许多的专家、学者都与这些教辅材料有着很多的关系,比如担任编辑工作等等。当然,教辅材料要想畅销也总需要借鉴一些专家学者的名头。那么想必,这些专家、学者不会站出来反对应试教育。 我们试想,如果中国从应试教育走入了素质教育,分数不在被作为评价学生的唯一标准,不敢说教辅材料会消失,会失去它的立足之地,但是至少教辅材料的市场将会大幅缩水。所以,必然会有人站在幕后为应试教育推波助澜,应试教育愈烈,他们所得利益则越大。

        我们国家的教材出版机构,虽然不能说他们从应试教育中获得多大的利益,因为毕竟不管何种教育,教材总是不可缺少的。但是现在的教材却也确确实实为教辅材料的畅销起到了推波助澜的作用。也许他们为他人做好事而不自觉或者他们也获得了好处,这就不得而知了。现在的教材难度加深、知识涵盖面扩大,尽管编写教材的各专家学者们大力鼓吹什么什么理念,什么课堂教学新模式之类的专有名词,但是从教育教学实际来看,增加知识量、和知识的难度,其结果必然是学生必须花更多的时间来理解、吸收、练习、掌握。专家们甚至妄图学生能够学以致用,然而,面对原本是高中却已经下放到初中的知识和原本是初中已经下放到小学的知识,以及原本有序,循序渐进的知识却被打乱顺序、杂乱排列的教材,(数学教材就是最好的例子)学生根本没有时间和条件学以致用。只能是忙于应付考试。很多教数学的老师,由于知识难度大,学生还不具备透彻理解的思维能力,于是只好让学生死记硬背,只好通过让学生做大量的习题,来提高学生的应试水平。现在的教材里面有很多知识延伸啊链接啊什么的东西。里面设计的内容可能在教材中只出现一次,却在最终考试中考出来。试问,如果不通过教辅材料的大量练习,学生如何能够掌握?如何能够将题做对?这种情况在英语教材中更是严重。这样的教材吞噬了学生大量的时间和精力,既为教辅材料的发展铺垫了更好的道路,也更加恶化了应试教育的现状。

        应试教育的另一个获益人是所谓名校以及重点院校。这些学校迎合家长们望子成龙的心态,通过招揽名师,大搞教育硬件条件建设,千方百计招收最优秀学生,为自己赢得了最大程度的名和利,而名为其虚利为其实,名最终是为利服务的。我们换一个角度去思考就能够将他们的动机分析清楚,首先,为何名校总要网络大量的名师。如果真是名师,那么无论他们在哪一所学校都是在为国家教育事业做贡献,又为何非要去名校?第二,为何名校总是要招收最优秀学生。一所学校的功能不应该只是教育那些优秀学生吧?能够将普通的学生培养成为优秀才能显现出名校的价值吧?而事实并非如此,所谓名校,其背后所隐藏的只是一个利字罢了。有名师便能得到最优秀学生,有最优秀学生便能够获得名,而名则必然带来利。试问,如果没有应试教育,这些学校的名从何而来,利又从何而来呢?高中有名校必然导致初中阶段的学生为奔赴名校而埋头苦读,初中有名校则必然导致小学生为奔赴名校埋头苦读,小学有名校则必然导致幼儿园学生为奔赴名校而埋头苦读,幼儿园有名校,则必然导致孩子从一出生就没了好日子过。而这一切的起点并同时也是终点的就是那个“试"既高考。

       应试教育的最底层获益人便是教师,为什么这样说呢?很多教师也深受应试教育之苦啊,判不完的作业,考不完的试,折磨的不仅仅是学生,同时也折磨的教师啊。但是,如果不是这愈加残酷的应试教育,会有学生牺牲星期六日的宝贵休息娱乐时间去补课吗?我们教师的工资待遇虽不低,但是也没高到哪去,可是在发达城市,每年赚几十上百万的教师有的就是。钱从哪来?就是从各种补课中来。应试教育越残酷,补课经济就越发展,教师所获利益也就越大。其实每一位教师心里都清楚应试教育之害,而对应试教育却想说恨你不容易。因为如果真的没有了应试教育,我们的广大教师可真的就是两袖清风了。

       应试教育为何愈演愈烈?是谁在为应试教育保驾护航?——————————利益~!

  评论这张
 
阅读(300)| 评论(8)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018